学能教育注意力训练课程简介
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为什么在同一个班里上课，自己的孩子的学习成绩却总是不尽人意？怎样提高孩子的学习成绩？孩子的作业不多，可为什么还总是做到很晚？
家长咨询老师找到的答案往往是孩子上课时注意力不集中、做题马虎、不想学习等等一些表面的现象，并没有提出完整的根本性的方案和解决办法，而孩子也只是向家长反馈一些譬如上课听不懂，作业不会做等一些笼统的原因。作为家长也只能带孩子参加一些课外辅导班以补齐在课堂上没有完成的内容。然而这终究是治标不治本的方法，孩子的问题究竟出在哪，谁能给这些家长指出一条明确的道路？
专家指出：学习成绩不好的儿童，多多少少都存在注意力不集中的现象
初期的诊断加上行为训练才是最全面注意力训练。这种训练需要十分熟悉儿童心理学的、且经过注意力学能专门训练的老师进行。因此，注意力训练需要到专业正规的机构训练。绿谷心理咨询室是浙江省丽水市首家提供专业系统心理咨询服务的机构。是学能教育研究所在丽水市的加盟商,是丽水市学能教育注意力训练的基地。考虑到每个孩子个体间的差异，我们在孩子入学前期有一套完善的教育诊断，包括前期的诊断以及后期的训练。前期的诊断为后期的训练做依据，根据孩子的具体情况制定系统的训练方案，再结合孩子的一些行为表现，发现问题，然后为每一个孩子建立档案并且对症下药让孩子在最短的时间内得到最有效的训练，达到最好的效果。
学能教育注意力训练效果
培训效果体现在儿童自控能力的逐步提高、各种学习能力的逐步提高，本训练分两个阶段共72课时，每周2次，每次1个小时，第一阶段为期三个月，主要以提高孩子视觉专注力，听觉专注力，记忆的专注力，配合先期的学习动机培养，孩子上课能做的住了，听课的效果也比原来有力很大的提高，回家能主动写作业，并且也不磨蹭了，口算能力也有了很大的提高。经过第二阶段的训练后，孩子的注意力高度集中，轻松理解、掌握课堂内容，注意的范围广泛，不丢、不拉、不错，全面完成学习任务，注意的分配能力超强，听、说、读、写、思维样样优秀，注意的主动转移能力超强，合作、配合意识浓厚，耳、眼、口、手高度协调一致，身体、心理全面良性发展。学习积极性更有很大程度的提升。孩子真正达到学的容易，学的开心。
项目亮点：
* 教育诊断
在孩子入学前会进行一系列的教育诊断，包括各种量表的测试如：注意力缺损多动症（ADHD）测试、感觉统合失调症测试、阅读障碍量表、儿童行为测试、学习动机测试、一二年级学习能力测试等。从心理学和家庭因素分析孩子注意力不集中的原因，如有些学生的学习意识和学习动机不强，我们着重树立孩子的学习意识，有些学生阅读能力差，培养孩子的阅读理解能力便成了这个孩子训练的重点。
* 编码能力的培养
在教材中，我们突出编码能力的培养，而数字与文字的编码是所有知识的核心，对于数学解题能力和语文阅读的提高有很大的帮助，因此，编码训练是我们训练的重点之一。
* 家长与孩子的互动
家长与孩子的互动也是本训练的亮点。在十多年的研究中发现许多家长在教育孩子的方法上有许多不当之处，从而导致孩子出现注意力不集中，不爱学习等现象。我们在每次课后增加了亲子课堂，加强家长与孩子的沟通的同时引导家长用正确的方式教育孩子，从根本上改变孩子错误的行为与意识。
* 三位一体
该项目注意力训练的另一个亮点：三位一体，指的是学校老师、家长、辅导老师三方面在注意力培训时成为一体，互相沟通、交流，互相配合，共同营造一个促使学生改变课堂听课行为,保持高度注意力的环境。
辅导老师除了给予学生注意力培训外，还要指导家长如何同学校老师沟通，布置好家长每天的检查监督任务。指导家长如何帮助孩子自我约束课堂行为，帮助家长建立奖罚机制。
* 实行小班化授课，每班人数在8-15人。
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